Leercirkel

De zelflerende leerling

De leercirkel bestaat uit tien vaardigheden om tot leren te komen. Deze tien vaardigheden zorgen ervoor dat de leerling eigenaar wordt van zijn/haar eigen leerproces en zich zodoende op een bredere manier ontwikkeld dan wanneer het alleen zou kijken naar opgedane kennis. De leerling is dus niet alleen bezig met het opdoen van kennis, maar zich er ook van bewust hoe het die kennis verkregen heeft en hoe deze kennis weer weet toe te passen in de praktijk. Vaardigheden als; samenwerken, doelen stellen, doorzetten, reflecteren, regie nemen komen hier onder andere bij aan de orde.

Tijdens de dagelijkse groepslessen, het zelfstandig werken, individuele lessen en het aanleren van sociale vaardigheden komt de leercirkel aan de orde. De tien vaardigheden worden zoveel mogelijk geïntegreerd in de lessen van het kind. Uiteraard zal de ene vaardigheid explicieter aanwezig zijn binnen de lessen dan de andere. Om kinderen, leerkrachten en ouders een goed overzicht te geven op de verschillende vaardigheden en om zicht te houden op de ontwikkeling van deze vaardigheden is er een aftekenboekje voor ieder kind. Dit krijgen de kinderen vanaf groep 3. Dit aftekenboekje is onderdeel van het MijnRapportfolio.

De kleutergroepen werken wél met de leercirkel, maar werken nog niet met het aftekenboekje. Zij zullen vooral de basis moeten leggen zodat de kinderen in de verdere groepen een goede basis hebben om de tien vaardigheden te ontwikkelen.

Wij hebben iedere vaardigheid weer onderverdeeld in 5 onderdelen. Deze onderdelen zijn zo opgebouwd dat een leerling kan doorgroeien in vijf stappen naar volledige beheersing van de vaardigheid. Iedere keer wanneer een leerling denkt een deel van een vaardigheid te beheersen, geeft het dit aan bij de leerkracht. Deze checkt of dit inderdaad het geval is en tekent dit dan af in het digitale aftekenboekje.

Uiteindelijk is het doel dat alle leerlingen groep 8 verlaten met een vol aftekenboekje wat zou betekenen dat het kind alle vaardigheden beheerst en dus voldoende eigenaar is van zijn/haar eigen leerproces.